Wciąż pamiętam emocje które mną kierowały kiedy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z niewielką ilością niepewności. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za znawców. http://fizjoterapeutasanok19.over-blog.com/2019/12/rwa-kulszowa-kliknij-aby-przesledzic.html pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią codziennie, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i w jakich ilościach- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja może być więcej powszechna.
Nie zapomnij jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i z reguły włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, że gdy wasz bobas jest wcześniakiem to wypada należycie wskazać właściwy miesiąc rozwoju.
https://postheaven.net/fizjoterapeuta-sanok97/bol-stawow-czy-to-rzs-dlaczego-tego-nie-sprobowac pociechy w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem który jest sens wychwycić zdaje się być to, że główka skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, bądź też jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy wówczas gdy noworodek nie obraca główki w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się być całkiem odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-niemowle przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko i wyłącznie jedną dłonią, albo jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, wpierw maluch zaczyna dotykać kolan, a potem stóp. Nemowle uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować pociągać stopy do buzi. Warto zauważyć, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć wiele negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich dziecko robi konkretną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś złego ? A więc musimy się zastanowić po co robi to odmiennie ? Bowiem jeżeli noworodek ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli dziecko w trakcie pełzania używa jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że tenże gest wystąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny rozwój mózgu noworodeka.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć rodziców, a conajwyżej w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która to szczególnie jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej liczby różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w efekcie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !